La educación secundaria es el nivel más alto de educación en un 45% de
dicha población. El acceso a la educación superior no universitaria ha
favorecido únicamente al 10% de la población, en tanto que el 41% sólo
realizó estudios primarios.
Cinco docentes indígenas cubren principalmente las plazas para la
enseñanza de educación inicial y primaria, y la instrucción secundaria es
impartida casi exclusivamente por maestros mestizos. Existe un colegio
secundario que atiende a la población escolar de las comunidades bora.
Este grupo étnico conserva aún una lengua ancestral (bora-witoto). El
tronco de lenguas bora-witoto (bora-witótoan, bora-huitoto, bóra-witóto)
consiste de los siguientes elementos: borano, borán, miranyan y miranya.
Debido a los desplazamientos de poblaciones y al genocidio que empezó
durante las dos últimas décadas del siglo XIX con la explotación del caucho,
existe una gran confusión en las clasificaciones etnolingüísticas que
aparecen en la literatura.
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